Systemische Traumapädagogik und Neue Autorität

Nach traumatischen Erfahrungen wie Trennungen, Verlusten, schweren Erkrankungen oder körperlicher, emotionaler und sexueller Gewalt können Kinder und Jugendliche Verhaltensweisen zeigen, die zu Störungen, Missverständnissen und Eskalationen führen. Typische Verhaltensweisen sind beispielsweise Verweigerung, soziale Isolation, körperliche Unruhe oder Gewalt. Die Gefühle, die hinter diesem Verhalten stehen, können Wut, Schutzbedürfnis, Angst, Unsicherheit oder Misstrauen sein.

Um solche psychotraumatischen Reaktionen zu erkennen und angemessen darauf zu reagieren, benötigen (professionelle) Erziehungsverantwortliche traumaspezifisches Wissen, die Fähigkeit zur Trennung von Person und Verhalten sowie eine Haltung von Beharrlichkeit und Ausdauer. Dies ermöglicht es ihnen, den Kindern und Jugendlichen Schutz, Sicherheit, Respekt und Anerkennung zu bieten und somit einen Raum zu schaffen, in dem sie ihre traumatischen Erlebnisse überwinden können.

Seminarinhalt:

Tag 1: Einführung in die Traumapädagogik mit hilfreichen Übungen.

Tag 2: Fallarbeit mit Vertiefung der Haltung und Methoden der Neuen Autorität. Diese Methoden unterstützen Erziehungsverantwortliche, Berater:in und Therapeut:in dabei, traumatisierten Kindern, Jugendlichen und ihren Familien posttraumatisches Wachstum zu ermöglichen. Bitte bringe eigene Fallbeispiele mit!

Vom BÖP mit 16 Fortbildungseinheiten (gemäß Psychologengesetz 2013) anerkannt.

Wir bieten in unseren Seminaren jeweils zwei reduzierte Plätze für Student:innen an - die Ermäßigung beträgt 33,33 Prozent. Wenn du einen dieser Plätze ergattern willst, schreib eine Mail mit einem Student:innenausweis im Anhang an info@pina.at.