Systemische Traumapädagogik und Neue Autorität

In der Jugendhilfe, in Schulen und in Beratungsstellen zeigen Kinder und Jugendliche traumabasiertes destruktives Verhalten, und das nicht erst seit der Betreuung von so vielen minderjährigen unbegleiteten Geflüchteten. Trauma-Erfahrungen wie Trennungen, Verluste, schwere Erkrankungen sowie körperliche, emotionale oder sexuelle Gewalt können bei Kindern und Jugendlichen zu Verhaltensweisen führen, die Störungen, Missverständnisse und Eskalationen auslösen. Typische Beispiele sind Verweigerungsverhalten, soziale Isolation, körperliche Unruhe oder Gewalt. Gefühle, die hinter diesem Verhalten stecken, sind oft Wut, Angst, Unsicherheit oder Misstrauen.

Um derartige psychotraumatische Reaktionen zu erkennen und ihnen adäquat zu begegnen, benötigen Erziehungsverantwortliche traumaspezifisches Wissen sowie eine Haltung von Beharrlichkeit und Ausdauer. Diese Haltung ermöglicht es ihnen, den Kindern und Jugendlichen Schutz, Sicherheit, Respekt und Anerkennung zu bieten und damit einen Raum zu schaffen, in dem sie ihre traumatischen Erlebnisse überwinden können.

Nach einer Einführung in die Traumapädagogik (mit einigen hilfreichen Übungen) werden wir im Seminar gemeinsam erarbeiten, in welchem Maße ein Coaching auf der Basis der Neuen Autorität Erziehungsverantwortliche, Berater:innen und Therapeut:innen dabei unterstützen kann, traumatisierten Kindern, Jugendlichen und ihren Familien ein posttraumatisches Wachstum zu ermöglichen.

Vom BÖP mit 16 Fortbildungseinheiten (gemäß Psychologengesetz 2013) anerkannt.

Wir bieten in unseren Seminaren jeweils zwei reduzierte Plätze für Student:innen an - die Ermäßigung beträgt 33,33 Prozent. Wenn du einen dieser Plätze ergattern willst, schreib eine Mail mit einem Student:innenausweis im Anhang an info@pina.at.